martes, 26 de junio de 2012

DAKINI, con Paloma Hurtado

El pasado sábado, 23 de junio, el público asistente al estreno de este solo de danza fue invitado -a la entrada al Espacio Guimerá- a elegir una semilla y 'plantarla' en un lugar cualquiera del escenario (cubierto con tierra para la ocasión).

Con música de María Bethania de fondo (Monólogo de Orfeu, de Vinicius de Moraes), uno a uno, los espectadores fueron haciendo su siembra y ocupando sus asientos, confiados de participar en un encuentro realmente especial.

Apegada a la tierra, aparece en escena Paloma Hurtado, evolucionando sobre un escenario que se convirtió en el contexto fértil en el que la mujer -tema sobre el que giró todo este proceso creativo-, el lobo, la diosa Artemisa y La Luna ocupaban un mismo espacio, con una metamorfosis sólo evidente a través de los movimientos de la bailarina.




Protección, emancipación, caza, lucha, crecimiento...

Suena la canción Sueño imposible -cuyo texto y traducción del portugués nos habían entregado al acceder al recinto- en la que María Bethania nos cuenta que una flor podrá brotar del imposible suelo. En ese momento Paloma entrega una flor (de aquellas que habían sembrado) a cada espectador.

Finalizada la presentación, la creadora se sienta frente al público dispuesta a contar el proceso creativo y a recibir los comentarios de los asistentes.
Interesantes aportaciones sobre sus experiencias, sus emociones e impresiones que, seguro, les ayudarán a acercarse a este lenguaje de movimiento.




Gracias a los asistentes por vivir DAKINI.
Gracias a Paloma Hurtado por crearlo.

miércoles, 20 de junio de 2012

No me cuentes un cuento, ¡escríbelo!

Con este reto como título, se desarrolló la acción de ¡NO SE LO DIGAS A NADIE! relacionada con la literatura y -más concretamente- con el relato breve y la 'microficción'.

Blanca Villa, maestra y coordinadora del Taller de Escritura Creativa olorAMAR, condujo a los participantes a través de los ocho elementos estructurales que intervienen en la creación de un relato, desmontando previamente el mito del bloqueo del escritor.



Combinando teoría y práctica, y con la complicidad de los 'alumnos' de este 'microtaller', se trataron temas como los personajes, la escena, la voz narrativa...

Todos los participantes (entre los 9 y los 68 años) dejaron muestras de su capacidad creativa y, sobre todo, de su motivación para aprender y seguir investigando en estos y otros conceptos relacionados con las motivaciones iniciales tenidas en cuenta al diseñar la acción.

Ahora 'sólo' les queda seguir trabajando y escribir su propia historia.